2025
骨干引领明方向
分享聚力共成长
新乐市实验学校教学经验分享会
会议前言：
如果说教育是一片希望的田野，那么教师便是辛勤的耕耘者。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，分享优质教学经验，营造浓厚的教研氛围，11月12日，我校在会议室隆重举行了学科教学经验分享会。七位来自不同学科的骨干教师依次登台，为我们带来了一场思想与智慧的盛宴。
PART 01
语韵悠长，文以载道
高科丽老师以“基础+能力+思维”为核心，精心设计精简作业策略，成效显著。她通过锚定文本基础，设计“轻量化”巩固作业；紧扣文本特点，设计“针对性”能力作业；延伸文本思维，设计“开放性”拓展作业，全面提升学生的语文素养。高老师的作业设计既避免了重复机械训练，又注重了知识的系统性和思维的拓展性，让学生在“短、精、准”的任务中夯实基础，提升能力，为语文教学提供了新思路。
杨敏老师在五年级语文教学中，以“抓‘薄厚’锚点，筑高效课堂”为主题，分享了一科一辅背景下的教学经验。她通过深挖课本、激活课堂、多元评价三大策略，将薄教材转化为厚资源，提升课堂教学效率。杨老师注重预习任务分层、文本解读核心、课堂生成作业设计及错题本复盘，同时创新教学形式，融入激励机制，让学生成为课堂主角。多元评价体系促进了学生的全面发展，展现了语文教学的深度与温度。
PART 02
数理启智，探秘求真
默建慧老师以“玩中学”为理念，创新数学教学，让数学课堂绽放创意之花。她设计了创意自制教具、数学小报、课堂游戏、家庭数学游戏及“基础+拓展”作业本等五类特色作业形式，将抽象数学概念具象化，激发学生学习兴趣，培养动手能力和创新思维。默老师的“玩中学”模式打破了传统知识灌输，让数学学习更具趣味性和实效性，为学生终身受益的思维方式与生活能力奠定了坚实基础。
王咏梅老师以“提灯引路，育梦成光”为题，分享了她的数学教学经验。王老师从兴趣、高效、习惯、成长四个方面入手，通过融洽师生关系、运用奖励鼓励、设计趣味课堂游戏等方法，激发学生学习兴趣；通过高效备课、课堂管理和作业规范，提升教学效率；注重培养学生良好的学习习惯和数学核心素养。王老师的分享为数学教师提供了宝贵经验，助力学生全面发展。
PART 03
德艺双修，润物无声
刘函老师以“以训赋能，以赛促教”为主题，分享了道法教学的新思路。她通过新教材培训把握课标内核，以素质赛总结促进教学提升，通过教学实践让道法课“活”起来。刘老师强调教材解读要“先见森林，再看树木”，教学要联系生活，聚焦素养。她以轻量化、趣味化的作业设计和心流时刻的课堂教学，点燃学生学习热情。刘老师的分享展现了道法教学的创新与实践，为国育才贡献了力量。
刘丽娜老师以“迈入新时代的美育”为主题，深入探讨了美育的意义与功能，分享了新教材的使用心得及课堂实践思路。刘老师强调美育是推动文明的双翼，关乎个人幸福与社会和谐。她通过新教材中的情境创设和游戏化教学，如“do re mi之歌”和“和弦萝卜蹲”，激发学生对音乐的兴趣，提升识谱能力和音乐素养。面对挑战，刘老师灵活调整教学策略，让音乐课堂充满活力与创意。
陈换伟老师在《道德与法治》教学中，创新实践“润德于心，践法于行”的教学理念，通过兴趣激发、情境教学和体系复习三大策略，有效提升了学生的道德素养和法治意识。陈老师巧妙设计“新闻直播间”、“多元激励评价体系”等活动，激发学生学习兴趣；将课堂与社会大课堂结合，让道理在情境中生动起来；构建知识体系，精准发力复习。其幸福感和成就感源自学生的成长与社会的认可，展现了道德与法治教育的独特魅力。
会议总结：
七位老师的分享，或深刻，或灵动，或严谨，或温情，虽学科各异，但初心如一。他们毫无保留地奉献出自己的教学“法宝”，每一页PPT都凝聚着他们多年的思考与实践，每一个案例都闪耀着教育智慧的光芒。
温校长做最后总结，几位教师均展现出了极高的教学热情和专业素养。他们各自在学科教学中融入创新理念，注重学生兴趣激发与能力培养，通过多样化的教学策略，不仅提升了教学质量，更促进了学生的全面发展。这些老师的实践与探索，为我校教育教学改革树立了典范，值得我们全体教师学习与借鉴。期待大家继续深耕教学一线，共创教育新辉煌。
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。这次分享会，是一次经验的汇聚，更是一次力量的传递。我们相信，在这片教育的星空下，每一位教师都是一颗闪亮的星，当我们汇聚彼此的光芒，必将照亮孩子们前行的道路，共同创造更加灿烂辉煌的明天！
— END —
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