9月18日，新乐市
秋阳洒金，书声琅琅。9月18日上午，新乐市教研中心小教组主任翟红娟、语文教研员周素辉、科学教研员白洁到实验学校小学部进行教学视导。本次活动和城区教研联合体活动合二为一，东长寿学校、新华路小学、新开路小学、岗头小学的教学领导及骨干教师一行40余人，莅临我校开展听评课教研活动。这场跨越校际的教学盛会，为我校注入了一股清新的教研活力。
本次教研活动，我校精心准备了八节优质展示课，涵盖了多个学科领域，展 现了我校教师扎实的教学功底和创新的教学理念。
数学课堂思维激荡
《求环形的面积》一课，纪月娜老师通过生活实例导入，大胆放手，让学生自己独立思考、交流方法、归纳总结公式，让学生学会讲理、讲题。
《小数除法》一课，王咏梅老师通过三个练习让学生感悟算理的一致性，立足计数单位，感悟到数学运算的本质。
翟主任对两节课给予肯定，并提出宝贵建议：1.要深入研读课标，明确核心素养培养要求，精准把握教学本质。2.在课堂上要突出学生主体地位，鼓励学生多表达，多阐述解题思路，让学生成为学习的主导者。3.课堂要预留充足的练习时间，设计有层次、有代表性的习题，通过练习检测学生学习效果。
语文课堂情怀与智慧并存
《冀中的地道战》杨敏老师落实本单元语文要素，教学中通过预习引导、画图等环节吸引学生，教师尤其关注阅读速度、引导学生集中注意力、不回读，找关键词句及带着问题去读等阅读策略，带领学生重回烽火岁月，五环教学环节紧凑，给予学生充分的展示空间。
《开国大典》则以激昂的朗读、深入的品析，激发了学生的爱国情怀，实现了语言文字训练与情感熏陶的完美统一。点面结合，条理清晰，重点突出，引导到位，重视感情读，AI技术新颖。
教研员周素辉老师认为两位语文老师的语文要素都抓的很准，不管哪种教学模式，都要重视预习，课堂允许学生说错、出错。两节课脉络清晰，先学后教、小组互助，有效利用学生智慧解决问题，静点观察或动点观察，把方法传授给学生，描写事件有技巧，能做到学一篇解决一类文章。
英语课堂活泼与实用兼备
《Follow the signs》王玉琪老师创设情境，课堂活动方式多样，践行英语活动观，使学生高度参与其中。
《What do they like to do？》张洁老师导入激发兴趣，通过问答引入新课，整堂课通过学习理解-实践应用-迁移创新达成教学目标，学生参与度高，评价多样化，板书也很有创意。
两节课教师均通过游戏、角色扮演等互动方式，创设了真实的语言环境，学生们在轻松愉快的氛围中大胆开口、积极表达，展现了良好的语言运用能力。
科学与道法课堂启迪心智
孙哲老师的科学课《变色游戏》奇妙有趣，学生们在实验中观察现象、提出假设、验证结论，充分体验了科学探究的乐趣。
陈换伟老师的道法课《少让父母为我操心》温情脉脉，教师通过案例分析、小组讨论，引导孩子们学会体谅与感恩，将德育目标潜移默化地融入学生心田。
教研员白洁老师认为两节课充分利用五环教学，点亮课堂。她表示通过本次教研活动看到了老师们的进步，课后点评更专业。鼓励老师们相互学习，共同进步。
研讨交流碰撞智慧火花
听课结束后，各学科分组开展了深入的评课研讨活动。教研室专家和各校同仁对我校展示的八节课给予了高度评价。同时，大家也就教学环节的优化、课堂容量的把握、现代教育技术的深度融合等方面提出了宝贵的建设性意见，为我校教师的专业成长指明了进一步提升的方向。
砥砺前行续写育人新篇
此次听评课活动，既是对我校教学工作的一次全面检阅，更是一次难得的学习提升机会。它加强了我校与教研室及各兄弟学校之间的交流与合作，形成了共同探讨、共同进步的良好教研氛围。
教学之路，步履不停；教研之道，探索无止境。我校将以此为契机，继续深耕课堂，提升教学质量，在教育的沃土上不断播种，静待繁花似锦，硕果满枝！
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