新学期是学生行为习惯养成的关键时期，为了规范学生们的言行，促使他们从小养成良好的行为习惯和道德品质，本学期初，新乐市实验学校小学政教处为学生们布置了一项特别的任务：重温《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。
学习过程中，学生们积极参与，热情高涨。他们或在老师的引导下学习各项守则的具体内容，或在“小老师”的带领下分组讨论每一条行为规范的实际意义，以及如何将这些守则和规范融入到日常生活的点点滴滴中。
为了验收学生们的学习成果，新乐市实验学校小学政教处于2025年3月5日，有计划、有顺序地组织开展了以“践行守则 规范言行”为主题的比赛活动。
活动伊始，政教主任李梅向同学们介绍了《中小学生守则》《小学生日常行为规范》的历史背景、具体内容及意义，她鼓励同学们要将守则和规范内化于心、外化于行，用自己的实际行动去践行它们，让文明之花在校园里绽放。
《中小学生守则》
根据不同年龄阶段学生的特点，一、二年级以口试的形式检验学生们对《中小学生守则》内容的理解和掌握情况。
比赛中，学生们信心满满，对答如流，仿佛将这些守则已经融入了自己的血液，成为了他们日常行为的一部分。他们用稚嫩又坚定的声音，清晰准确地回答老师提出的每一个问题，老师们也不禁为孩子们的精彩表现竖起了大拇指！
《小学生日常行为规范》
三至六年级以笔试的形式考察学生们对《小学生日常行为规范》内容的掌握和应用情况。
试卷上，题目设计既全面又细致，涵盖了规范中的各个方面，从课堂纪律到课间活动，从尊敬师长到环境保护，无一不体现出对学生们日常行为的全面要求。学生们或低头沉思，或奋笔疾书，认真对待每一道题目，努力将自己所学的知识展现出来。
此次重温《中小学生守则》《小学生日常行为规范》活动不仅考查了学生对守则、规范的掌握情况，更激发了学生自觉遵守行为规范的自觉性和积极性。未来，我校将继续加强日常行为规范教育，通过多种形式的活动，推动学生养成良好的行为习惯，为学生的全面发展奠定坚实的基础。相信在全校师生的共同努力下，我们的校园将更加文明、和谐、美好。
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